ผลของการให้การปรึกษาแบบกลุ่มเพื่อเสริมสร้างศักยภาพการป้องกันภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาที่มาจากครอบครัวเลี้ยงเดี่ยวมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในจังหวัดสระบุรี

ประภาพร ผลบูรณ์

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/13168

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	สุขอรุณ วงษ์ทิม	th_TH
dc.contributor.author	ประภาพร ผลบูรณ์	th_TH
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์	th_TH
dc.date.accessioned	2025-01-24T08:25:08Z	-
dc.date.available	2025-01-24T08:25:08Z	-
dc.date.issued	2566	-
dc.identifier.uri	https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/13168	en_US
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบการศึกยภาพการป้องกันภาวะซึมเศร้า ของนักศึกษาที่มาจากครอบครัวเลี้ยงเดี่ยว ก่อนและหลังการให้ปรึกษากลุ่ม และ 2) เปรียบเทียบ ศักยภาพการป้องกันภาวะซึมเศร้า ของนักศึกษาที่มาจากครอบครัวเลี้ยงเดี่ยว ที่ได้รับการให้การปรึกษากลุ่ม กับนักศึกษาที่ได้รับการให้คำแนะนำตามปกติกลุ่มตัวอย่าง คือ กลุ่มนักศึกษา จำนวน 16 คน ที่มีคะแนนศักยภาพการป้องกันภาวะซึมเศร้าจากน้อยไปหามาก แล้วแบ่งออกเป็นกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง กลุ่มละ 8 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบวัดความศักยภาพการป้องกันภาวะซึมเศร้า ที่มีค่าความเที่ยงเท่ากับ .84 2) โปรแกรมการให้การปรึกษาแบบกลุ่มเพื่อเสริมสร้างศักยภาพในการป้องกันภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาที่มาจากครอบครัวเลี้ยงเดี่ยว และ 3) คำแนะแนวตามปกติ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่ามัธยฐาน ส่วนเบี่ยงเบนควอไทล์ การทดสอบวิลคอกซัน และการทดสอบแมนวิทนีย์ ผลการวิจัย พบว่า 1) ภายหลังการทดลอง กลุ่มทดลอง มีศักยภาพในการป้องกันภาวะซึมเศร้า สูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 2) ภายหลังการทดลอง นักศึกษามีศักยภาพในป้องกันภาวะซึมเศร้า สูงกว่ากลุ่มควบคุมที่ได้รับคำแนะนำตามปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 แสดงให้เห็นว่าโปรแกรมการให้การปรึกษาแบบกลุ่มเพื่อเสริมสร้างศักยภาพในการป้องกันภาวะซึมเศร้าที่สร้างขึ้นเพื่อนักศึกษาที่มาจากครอบครัวเลี้ยงเดี่ยวนี้ สามารถนำไปใช้ในการเสริมสร้างศักยภาพในการป้องกันภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาที่มาจากครอบครัวเลี้ยงเดี่ยวได้	th_TH
dc.format	application/pdf	en_US
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช	th_TH
dc.rights	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช	th_TH
dc.source	Born digital	en_US
dc.subject	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์--การศึกษาเฉพาะกรณี	th_TH
dc.subject	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาการแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา--การศึกษาเฉพาะกรณี	th_TH
dc.subject	ความซึมเศร้า--การป้องกัน	th_TH
dc.subject	การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม	th_TH
dc.subject	ครอบครัวเลี้ยงเดี่ยว--ไทย--สระบุรี	th_TH
dc.subject	การศึกษาอิสระ--การแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา	th_TH
dc.title	ผลของการให้การปรึกษาแบบกลุ่มเพื่อเสริมสร้างศักยภาพการป้องกันภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาที่มาจากครอบครัวเลี้ยงเดี่ยวมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในจังหวัดสระบุรี	th_TH
dc.title.alternative	Effect of group counseling to enhance depressive potential of students from single-parent families at a university in Saraburi Province	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา)	th_TH
dc.degree.level	ปริญญาโท	th_TH
dc.degree.discipline	สาขาวิชาศึกษาศาสตร์	th_TH
dc.degree.grantor	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช	th_TH
dc.description.abstractalternative	This study aimed to 1) compare the depressive potential of the Students in an experimental group before and after group counseling, and 2) compare the depressive potential in an experimental group and a control group after using the group counseling.The samples were of 16 students from single-parent families at a university in Saraburi province, Then, simple sampling was done to divide them into 2 groups, an experimental group and a control group, with 8 patients in each group. Research instruments were 1) the depressive potential questionnaires with Alpha’s Cronbach Coefficient reliability of .84, and 2) a group counseling program to enhance the depressive potential of students from single-parent families. The statistics were median, quartile deviation, Wilcoxon Matched Pairs Singed-Ranks Test, and Mann-Whitney U Test.The results showed that 1) after receiving the group counseling, an experimental group of Students had a Depressive Potential higher than before with statistical significance at the level of .05; and 2) after receiving the group counseling, an experimental group of students had the depressive potential higher than a control group with statistical significance at the .05 level.	en_US
Appears in Collections:	Edu-Independent study

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
2632800146.pdf		941.91 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record