การดำเนินการนิเทศภายในของผู้บริหารโรงเรียนในอำเภออุ้มผาง จังหวัดตาก

Abstract

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาการดำเนินการนิเทศภายในของผู้บริหารโรงเรียนในอำเภออุ้มผาง จังหวัดตาก (2) เปรียบเทียบการดำเนินการนิเทศภายในของผู้บริหารโรงเรียนในอำเภออุ้มผาง จังหวัดตาก จำแนกตามภูมิหลังของผู้บริหารโรงเรียน และ (3) ศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการดำเนินการนิเทศภายในของผู้บริหารโรงเรียน ในอำเภออุ้มผาง จังหวัดตาก กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารและครูในโรงเรียนที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในอำเภออุ้มผาง จังหวัดตาก ปีการศึกษา 2553 จานวน 124 คน จำแนกเป็นผู้บริหารโรงเรียนจานวน 15 คน และครูผู้สอนจำนวน 109 คน ซึ่งกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางสำเร็จรูปของเคร็จซี่และมอร์แกน และกลุ่มตัวอย่างได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า สถิติที่ใช้ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีผลการศึกษาพบว่า (1) ผู้บริหารโรงเรียนในอำเภออุ้มผาง จังหวัดตาก มีการดำเนินการนิเทศภายในทุกด้านอยู่ในระดับมากที่สุด โดยเรียงจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการวางแผนการนิเทศภายในโรงเรียน ด้านการประเมินผล และแก้ไขปรับปรุงระบบนิเทศภายในโรงเรียน ด้านการตรวจสอบ และติดตามผลการพัฒนาระบบนิเทศภายในโรงเรียน และด้านการดำเนินการเกี่ยวกับการปฏิบัติการนิเทศภายในโรงเรียน ตามลำดับ (2) ผู้บริหารโรงเรียนในอำเภออุ้มผาง จังหวัดตาก ที่มีภูมิหลังต่างกัน มีการดำเนินการนิเทศภายในโรงเรียนทุกด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 และ (3) ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการดำเนินการนิเทศภายในของผู้บริหารโรงเรียนในอำเภออุ้มผาง จังหวัดตาก เรียงตามลำดับความถี่สูงสุดได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียนควรมีการนิเทศอย่างเป็นระบบ ควรมีการอบรมครูในเรื่องหลักสูตร ประเมินผลการใช้หลักสูตร และการทำแผนการจัดการเรียนรู้ และผู้บริหารโรงเรียนควรมีการนิเทศกำกับติดตามอย่างต่อเนื่องตลอดปี