กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้:
https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/3668| ชื่อเรื่อง: | ผลการสอนแบบอิงโครงงานคณิตศาสตร์เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูลที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านพะเต๊ะ จังหวัดตาก |
| ชื่อเรื่องอื่นๆ: | The effects of Mathematies project-based teaching in the topic of data analysis and presentation on Mathematies learning achievement of Mathayom Suksa III students at Ban Deh School in Tak province |
| ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน: | กัญจนา ลินทรัตนศิริกุล, อาจารย์ที่ปรึกษา ปติศักดิ์ ดอนคำเพ็ง, 2527- มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ |
| คำสำคัญ: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาหลักสูตรและการสอน --การศึกษาเฉพาะกรณี โครงงานคณิตศาสตร์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน--คณิตศาสตร์ นักเรียนมัธยมศึกษา--ไทย--ตาก การศึกษาอิสระ--หลักสูตรและการสอน |
| วันที่เผยแพร่: | 2557 |
| สำนักพิมพ์: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| บทคัดย่อ: | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลและ การนำเสนอข้อมูล ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านพะเด๊ะ จังหวัดตาก ก่อนและหลังการสอนแบบอิงโครงงานคณิตศาสตร์และ (2) ศึกษาคุณภาพโครงงานเรื่องการวิเคราะห์ ข้อมูลและ การนำเสนอข้อมูล ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านพะเด๊ะ จังหวัดตาก ที่เรียนจากการสอนแบบอิงโครงงานคณิตศาสตร์ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียน บ้านพะเด๊ะ จังหวัดตาก จำนวน 1 ห้องเรียน มีนักเรียน 30 คนได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือ ที่ใช้ในการวิจัยคือ แผนการจัดการเรียนรู้สำหรับการสอนแบบอิงโครงงานคณิตศาสตร์ เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลและ การนำเสนอข้อมูล แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา คณิตศาสตร์ และแบบประเมินโครงงานคณิตศาสตร์ สถิติที่ใชในการวเคราะห์ขอมลคอ คาเฉลย สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยปรากฏว่า (1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูล และ การนำเสนอข้อมูล หลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านพะเด๊ะ จังหวัดตาก ที่เรียนจากการสอนแบบอิงโครงงานคณิตศาสตร์ สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ .05 และ (2) คุณภาพโครงงานคณิตศาสตร์เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลและ การนำเสนอ ข้อมูล หลังเรียนของนักเรียนดังกล่าว อยู่ในระดับดี |
| URI: | https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/3668 |
| ปรากฏในกลุ่มข้อมูล: | Edu-Independent study |
แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:
| แฟ้ม | รายละเอียด | ขนาด | รูปแบบ | |
|---|---|---|---|---|
| fulltext_145724.pdf | เอกสารฉบับเต็ม | 16.25 MB | Adobe PDF | ดู/เปิด |
รายการนี้ได้รับอนุญาตภายใต้ Creative Commons License
