การสร้างเอกสารประกอบการสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐานเรื่องป่าชายเลนสำหรับนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยการอาชีพตรัง

Abstract

การศึกษาค้นคว้าอิสระครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเอกสารประกอบการสอน รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่องป่าชายเลน สำหรับนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยการอาชีพตรัง ลักษณะของเอกสารประกอบการสอนที่สร้างขึ้นเป็นเอกสารทางวิชาการมี 4 บท แต่ละ บทประกอบด้วยส่วนที่เป็นเนื้อหาและกิจกรรมท้ายบท โดยมีขอบเขตเนื้อหาเกี่ยวกับความรู้ทั่วไป เกี่ยวกับป่าชายเลน ระบบนิเวศของป่าชายเลน ประเภท รูปแบบโครงสร้าง และการแบ่งเขตของ ป่าชายเลน และป่าชายเลนจังหวัดตรัง ดำเนินการสร้างโดยรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากเอกสารต่าง ๆ วิเคราะห์เนื้อหาที่นำมาใช้ในการเขียน จัดทำเอกสารประกอบการสอน และตรวจสอบคุณภาพของ เอกสารประกอบการสอน โดยผู้ทรงคุณวุฒิทางด้านเนื้อหา 5 ท่าน และลักษณะของเอกสารการสอน 3 ท่าน การประเมินทั้ง 2 ด้าน ใช้แบบประเมินที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น ได้แก่ แบบประเมินเอกสาร ประกอบการสอนด้านเนื้อหา และแบบประเมินเอกสารประกอบการสอนด้านลักษณะของเอกสาร การสอน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ฐานนิยม ผลการประเมินด้านเนื้อหาในเอกสารประกอบการสอน เรื่องป่าชายเลน พบว่าอยู่ใน ระดับดี และผลการประเมินด้านลักษณะของเอกสารประกอบการสอน พบว่าอยู่ในระดับดีทุก รายการ ยกเว้นรายการด้านเนื้อหาที่ช่วยให้ผู้เรียนตระหนักในความสำคัญของสิ่งแวดล้อมอยู่ใน ระดับดีมาก