ผลการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมปริศนาคำทายที่มีต่อความสามารถด้านการฟังของเด็กปฐมวัยโรงเรียนบ้านหนองบัวน้อย จังหวัดขอนแก่น

ปิยรัตน์ เที่ยงภักดิ์, 2499-

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/5259

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	พัชรี ผลโยธิน, อาจารย์ที่ปรึกษา	th_TH
dc.contributor.author	ปิยรัตน์ เที่ยงภักดิ์, 2499-	-
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์	th_TH
dc.date.accessioned	2023-04-02T02:31:40Z	-
dc.date.available	2023-04-02T02:31:40Z	-
dc.date.issued	2553	-
dc.identifier.uri	https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/5259	-
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความสามารถด้านการฟังของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการจัดกิจกรรมปริศนาคำทายแบบให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมกลุ่มตัวอย่างคือ เด็กปฐมวัยที่มีอายุระหว่าง 5-6 ปี จำนวน 14 คน ศึกษาอยู่ในชั้น อนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนบ้านหนองบัวน้อย จังหวัดขอนแก่น ได้มา โดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ คู่มือการใช้ปริศนาคำทายสำหรับผู้ปกครอง ในการพัฒนาความสามารถด้านการฟังของเด็กปฐมวัย และแบบวัดความสามารถด้านการฟังของ เด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ เครื่องหมายผลการวิจัยปรากฏว่า เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมปริศนาคำทายแบบให้ ผู้ปกครองมีส่วนร่วม มีความสามารถด้านการฟังสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05	th_TH
dc.format	application/pdf	en_US
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช	th_TH
dc.rights	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช	th_TH
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)	en_US
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en_US
dc.source	Born digital	en_US
dc.source	Reformated digital	en_US
dc.subject	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ --การศึกษาเฉพาะกรณี	th_TH
dc.subject	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาหลักสูตรและการสอน --การศึกษาเฉพาะกรณี	th_TH
dc.subject	เด็กวัยก่อนเข้าเรียน--การศึกษาและการสอน--การมีส่วนร่วมของบิดามารดา	th_TH
dc.subject	เด็กวัยก่อนเข้าเรียน--กิจกรรมการเรียนการสอน--การมีส่วนร่วมของบิดามารดา	th_TH
dc.subject	การศึกษาอิสระ--หลักสูตรและการสอน	th_TH
dc.title	ผลการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมปริศนาคำทายที่มีต่อความสามารถด้านการฟังของเด็กปฐมวัยโรงเรียนบ้านหนองบัวน้อย จังหวัดขอนแก่น	th_TH
dc.title.alternative	The effects of parent involvement in providing riddle activities on preschool children's listening ability at Ban Nong Bua Noi School in Khon Kaen Province	th_TH
dc.type	Thesis	th_TH
dc.degree.name	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาโท	th_TH
dc.degree.discipline	สาขาวิชาศึกษาศาสตร์	th_TH
dc.degree.grantor	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช	th_TH
Appears in Collections:	Edu-Independent study

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
fulltext_119179.pdf	เอกสารฉบับเต็ม	2.4 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

This item is licensed under a Creative Commons License