Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/5558| Title: | กิจกรรมการเรียนคณิตศาสตร์เรื่องการประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวโดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี จังหวัดจันทบุรี |
| Other Titles: | Mathematics learning activities using computer media on the topic of application of single variable linear equation for Mathayom Suksa II students at Anuban Chanthaburi School in Chanthaburi Province |
| Authors: | กัญจนา ลินทรัตนศิริกุล, อาจารย์ที่ปรึกษา ดวงแข ธิมาชัย, 2505- สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ |
| Keywords: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาหลักสูตรและการสอน --การศึกษาเฉพาะกรณี มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ --การศึกษาเฉพาะกรณี คณิตศาสตร์--กิจกรรมการเรียนการสอน การศึกษาอิสระ--หลักสูตรและการสอน |
| Issue Date: | 2551 |
| Publisher: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| Abstract: | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา คณิตศาสตร์ของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่องการประยุกต์ของสมการเชิงเส้น ตัวแปรเดียวโดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ กลุ่มตัวอย่าง คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี จังหวัดจันทบุรี จำนวน 1 ห้องเรียน มีนักเรียนจำนวน 30 คน ได้มา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย (1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใ การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวโดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ (2) สื่อคอมพิวเตอร์ เรื่อง การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวและ (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ การทดสอบค่าทีผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน เรื่อง การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 |
| URI: | https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/5558 |
| Appears in Collections: | Edu-Independent study |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| fulltext_119879.pdf | เอกสารฉบับเต็ม | 5.38 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
