กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้:
https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/6584| ชื่อเรื่อง: | ผลของวิธีสอนแบบสืบสวนสอบสวนเชิงนิติศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการรู้จักตนเองด้านจริยธรรมเรื่องสังคมไทยในปัจจุบันในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดพิชิตปิตยาราม จังหวัดปทุมธานี |
| ชื่อเรื่องอื่นๆ: | The effects of jurisprudential inquiry teaching model on learning achievement and moral self-concept on the topic of Thai social in the social studies religion and culture subject for Mathayomsuksa I students at Wat Pichitpitayaram School in Pathumtane [i.e. Pathum Thani] province |
| ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน: | สิริวรรณ ศรีพหล, อาจารย์ที่ปรึกษา ขวัญชนก พยัคฆ์ภูมิภักดี, 2493- มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ |
| คำสำคัญ: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาหลักสูตรและการสอน --การศึกษาเฉพาะกรณี จริยธรรม--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)--ไทย--ปทุมธานี การศึกษาอิสระ--หลักสูตรและการสอน การสอน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน |
| วันที่เผยแพร่: | 2546 |
| สำนักพิมพ์: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| บทคัดย่อ: | การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง สังคม ไทยในปัจจุบันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนและหลังการสอนโดยการสอนแบบสืบ สวนสอบสวนเชิงนิติศาสตร์ และ (2) เปรียบเทียบการรู้จักตนเองด้านจริยธรรมของนักเรียนชั้นมัธยม ศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนและหลังการสอนแบบสืบสวนสอบสวนเชิงนิติศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดพิชิตปิตยาราม เขตพื้นที่ การศึกษาจังหวัดปทุมธานี เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2546 จำนวน 1 ห้องเรียน มีนักเรียน 38 คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ด้วย การสอนแบบสืบสวนสอบสวนเชิงนิติศาสตร์ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบ วัดการรู้จักตนเองด้านจริยธรรม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า (1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องสังคมไทยในปัจจุบันของนักเรียน หลังเรียนโดยการสอนแบบสืบสวนสอบสวนเชิงนิติศาสตร์สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ .05 และ (2) การรู้จักตนเองด้านจริยธรรมของนักเรียนหลังเรียนโดยการสอนแบบ สืบสวนสวนเชิงนิติศาสตร์สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 |
| URI: | https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/6584 |
| ปรากฏในกลุ่มข้อมูล: | Edu-Independent study |
แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:
| แฟ้ม | รายละเอียด | ขนาด | รูปแบบ | |
|---|---|---|---|---|
| fulltext_82410.pdf | เอกสารฉบับเต็ม | 962.81 kB | Adobe PDF | ดู/เปิด |
รายการนี้ได้รับอนุญาตภายใต้ Creative Commons License
