การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง สงขลาบ้านของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

Abstract

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาและทดสอบประสิทธิภาพของหนังสือ อ่านเพิ่มเติม อง สงขลาบ้านของเราและ (2) ศึกษาความพึงพอใจ นักเรียนที่มีหนังสือ อ่านเพิ่มเติม เรื่อง สงขลาบ้านของเรา กลุ่มตัวอย่างที่ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดม่วงค่อม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2546 จำนวน 20 คน โดยเลือกแบบเจาะจงจากนักเรียนในช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียนวัดม่วงค่อม จำนวน 73 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย (1) หนังสืออ่าน เพิ่มเติมเรื่อง สงขลาบ้านของเรา (2) แผนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (3) แบบฝึกหัดท้ายบทเรียนหนังสืออ่านเพิ่มเติม (4) แบบ ทดสอบหลังเรียนหนังสืออ่านเพิ่มเติม (5) แบบประเมินหนังสือสำหรับผู้เชี่ยวชาญ (5) แบบสอบ ถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และค่าร้อยละ ผลจากการศึกษา ปรากฏว่า (1) หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง สงขลาบ้านของเรา ผ่านการ ประเมินของผู้เชี่ยวชาญในระดับมากและมากที่สุด สมควร นำาไปใช้เป็นหนังสืออ่านเพิ่มเติมสำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (2) หนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่อง สงขลาบ้านของเรา มีประสิทธิภาพ ระหว่างกระบวนการต่อผลลัพธ์ E, E. เท่ากับ 82.00/89.50 (3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มี ต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง สงขลาบ้านของเรา พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสืออ่าน เพิ่มเติมเรื่อง สงขลาบ้านของเรา ในระดับมากที่สุด