ปัจจัยด้านการประชาสัมพันธ์ที่มีผลต่อการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษา สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตสมุทรสาคร

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) พฤติกรรมการเปิดรับสื่อและความพึงพอใจต่อรูปแบบและวิธีการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ (2) อิทธิพลของกลุ่มเพื่อนที่มีต่อนักศึกษา (3) การเข้าร่วมกิจกรรมและความพึงพอใจต่อรูปแบบกิจกรรมนักศึกษา (4) เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างลักษณะทางประชากรกับความพึงพอใจต่อรูปแบบและวิธีการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ และเปรียบเทียบการเปิดรับสื่อกับการเข้าร่วมกิจกรรมนักศึกษา (5) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านการประชาสัมพันธ์ ความพึงพอใจต่อรูปแบบกิจกรรม และอิทธิพลของกลุ่มเพื่อนกับการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษาสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตสมุทรสาคร ผลการวิจัยพบว่า (1) นักศึกษาเปิดรับสื่อออนไลน์เว็บไซต์ของสถาบันมากที่สุด รองลงมา ได้แก่เฟซบุ๊กของคณะที่ตนเองศึกษา เปิดรับสื่อสิ่งพิมพ์ประเภทเอกสารประกาศที่บอร์ดประชาสัมพันธ์ของคณะมากที่สุด รองลงมาได้แก่ เอกสารประกาศที่บอร์ดประชาสัมพันธ์ส่วนกลาง เปิดรับสื่อบุคคลที่เป็นเพื่อนมากที่สุดรองลงมาได้แก่ อาจารย์ เปิดรับสื่อกิจกรรมประเภทการแนะแนว(โฮมรูม) มากที่สุดและมีความพึงพอใจต่อรูปแบบและวิธีการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ในระดับปานกลาง (2) กลุ่มเพื่อนมีอิทธิพลของต่อนักศึกษาในระดับมาก (3) นักศึกษาส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 4 กิจกรรมจากทั้งหมด 5 กิจกรรม และมีความพึงพอใจต่อรูปแบบกิจกรรมในระดับปานกลาง (4) นักศึกษาที่มีเพศแตกต่างกันมีความพึงพอใจต่อรูปแบบและวิธีดำเนินงานประชาสัมพันธ์แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ0.05 และการเปิดรับสื่อที่แตกต่างกันมีการเข้าร่วมกิจกรรมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ0.05 (5) ปัจจัยด้านการประชาสัมพันธ์มีความสัมพันธ์ในทิศทางตรงกันข้ามกับการเข้าร่วมกิจกรรมในระดับค่อนข้างสูงความพึงพอใจต่อรูปแบบกิจกรรมมีความสัมพันธ์ในทิศทางเดียวกันกับการเข้าร่วมกิจกรรมในระดับปานกลาง และอิทธิพลของกลุ่มเพื่อนมีความสัมพันธ์ในทิศทางเดียวกันกับการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษาสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตสมุทรสาครในระดับค่อนข้างมาก