ปัจจัยที่มีผลต่อการพัฒนาเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้สำหรับบริษัคาม่าร่วมทุน จำกัด

Abstract

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาสภาพการพัฒนาเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้สำหรับบริษัท คาม่าร่วมทุน จำกัด (2) เปรียบเทียบปัจจัยส่วนบุคคลที่มีผลต่อการพัฒนาเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้สำหรับบริษัท คาม่าร่วมทุน จำกัด และ (3) ศึกษาข้อเสนอแนะปัจจัยที่มีผลต่อการพัฒนาเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้สำหรับบริษัท คาม่าร่วมทุน จำกัด ผลการศึกษาพบว่า (1) สภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ตามการรับรู้ของพนักงานบริษัท คาม่าร่วมทุน จำกัด โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาปัจจัยรายด้านโดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการเรียนรู้ของทีม ด้านความคิดเชิงระบบ ด้านความรอบรู้แห่งตนด้านแบบแผนความคิด และด้านวิสัยทัศน์ร่วม (2) พนักงานบริษัท คาม่าร่วมทุน จำกัด มีการรับรู้สภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ในแต่ละด้านแตกต่างกัน ซึ่งจำแนกตามเพศ มีความคิดเห็นต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ไม่แตกต่างกัน ยกเว้นด้านอายุ ระดับการศึกษา ตำแหน่งหน้าที่ และหน่วยงานที่สังกัด/ฝ่าย ที่มีความคิดเห็นต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 และ (3) ข้อเสนอแนะในการเสริมสร้างการพัฒนาไปสู่การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้สำหรับบริษัท คาม่าร่วมทุน จำกัด ได้แก่ ควรสนับสนุนการฝึกอบรมและพัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่องโดยมีเทคโนโลยีช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ และจัดการประกวดนวัตกรรมและเสนอแนวคิดใหม่ๆ เพื่อให้เกิดปฏิสัมพันธ์ติดต่อสื่อสารกันระหว่างหน่วยงาน และเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างกันและกัน