Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/2832| Title: | ผลของการใช้บทบาทสมมติที่มีต่อทักษะการพูดวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านดงขวางคำโทน จังหวัดอุบลราชธานี |
| Other Titles: | The effects of using role play activities on Thai language speaking skill of Prathom Suksa I students at Ban Dong Khwangkhamthon School in Ubon Ratchathani Province |
| Authors: | สุวรรณี ยหะกร, อาจารย์ที่ปรึกษา นันธิยา สุภากรณ์, 2525- มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ |
| Keywords: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ --การศึกษาเฉพาะกรณี มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาหลักสูตรและการสอน --การศึกษาเฉพาะกรณี การแสดงบทบาท ภาษาไทย--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)--ไทย--อุบลราชธานี การศึกษาอิสระ--หลักสูตรและการสอน |
| Issue Date: | 2560 |
| Publisher: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| Abstract: | การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบทักษะการพูด วิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1 โรงเรียนบ้านดุงขวางคำโทน จังหวัดอุบลราชธานี ระหว่างก่อนและหลังการเรียนโดยใช้บทบาทสมมติ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1 โรงเรียนบ้านดุงขวางคำโทน จังหวัดอุบลราชธานี จำนวน 20 คน ได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย (1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทบาทสมมุติ และ (2) แบบทดสอบวัดทักษะการพูดของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยปรากฏว่า ทักษะการพูดวิชาภาษาไทยของนักเรียนหลังการใช้บทบาทสมมติสูงกว่าก่อนการใช้บทบาทสมมตอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 |
| URI: | https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/2832 |
| Appears in Collections: | Edu-Independent study |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| fulltext_159950.pdf | เอกสารฉบับเต็ม | 9.28 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
