Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/3719
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | สิริพันธ์ พลรบ | th_TH |
dc.contributor.author | ธีระพงษ์ ธาตุรักษ์, 2500- | th_TH |
dc.contributor.other | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชานิติศาสตร์ | th_TH |
dc.date.accessioned | 2023-03-05T06:13:00Z | - |
dc.date.available | 2023-03-05T06:13:00Z | - |
dc.date.issued | 2557 | - |
dc.identifier.uri | https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/3719 | en_US |
dc.description.abstract | การศึกษาค้นคว้าอิสระเรื่อง “การมอบอ่านาจของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานให้แก่สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน” นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อศึกษาแนวคิดทฤษฎีการมอบอำนาจในการบริหารราชการและหลักเกณฑ์ในการมอบอำนาจของต่างประเทศ (2) เพื่อศึกษาแนวคิดทฤษฎีการมอบอำนาจในการบริหารราชการและหลักเกณฑ์ในการมอบอำนาจของไทย (3)เพื่อศึกษาวิเคราะห์การมอบอำนาจของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานให้แก่สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน (4) เพื่อเสนอแนะแนวทางการแก้ไขปรับปรุงหลักเกณฑ์เกี่ยวกับการมอบอำนาจของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานให้แก่สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาค้นคว้าอิสระนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยวิธีการวิจัยทางเอกสาร โดยการศึกษาค้นคว้าและวิเคราะห์ข้อมูลจากบทบัญญัติของกฎหมายการมอบอำนาจที่เกี่ยวข้อง ข้อมูลจากหนังสือ ตำราทางวิชาการ งานวิจัย เอกสาร และบทความต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนการสืบค้นข้อมูลทางสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ผลการศึกษาพบว่า การมอบอำนาจของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานให้แก่สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารทั่วไป ซึ่งในแต่ละด้านจะมีหลักหลักเกณฑ์การมอบอานาจและมีกฎระเบียบเป็นกรอบในการใช้ดุลพินิจในการพิจารณา แต่บางกรณี เช่น ด้านบริหารงานบุคคล เรื่อง มอบอานาจการอนุมัติการเดินทางไปราชการ ให้แก่ผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาและผู้อานวยการสถานศึกษาอาจมีประเด็นปัญหาในการมอบอานาจไม่เหมาะสม | th_TH |
dc.format | application/pdf | en_US |
dc.language.iso | th | en_US |
dc.publisher | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช | th_TH |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) | en_US |
dc.rights | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช | th_TH |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | en_US |
dc.source | Born digital | en_US |
dc.subject | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชานิติศาสตร์--การศึกษาเฉพาะกรณี | th_TH |
dc.subject | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. วิชาเอกกฎหมายมหาชน--การศึกษาเฉพาะกรณี | th_TH |
dc.subject | การมอบอำนาจหน้าที่ | th_TH |
dc.subject | การกระจายอำนาจในการจัดการ | th_TH |
dc.subject | การศึกษาขั้นพื้นฐาน--การบริหาร | th_TH |
dc.subject | การศึกษาอิสระ--กฎหมายมหาชน | th_TH |
dc.title | การมอบอำนาจของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานให้แก่สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน | th_TH |
dc.title.alternative | Authorization of basic education institutions by the Office of the Basic Education Commission | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
dc.degree.name | นิติศาสตรมหาบัณฑิต | th_TH |
dc.degree.level | ปริญญาโท | th_TH |
dc.degree.discipline | สาขาวิชานิติศาสตร์ | th_TH |
dc.degree.grantor | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช | th_TH |
dc.description.abstractalternative | The objectives of this research are: 1) to study theories of granting of authorization, granting of permission or granting of power of attorney in education administration and the principles that govern this type of authorization in other countries; 2) to study concepts and theories of granting of authorization in the government system in Thailand; (3) to study granting of authorization in education administration to basic education institutions as practiced by the Office of the Basic Education Commission; and (4) to recommend approaches for revising the principles that govern granting of authorization to basic education institutions by the Office of the Basic Education Commission. This is a documentary research based on the study and analysis of related laws and statutes, books, textbooks, research reports, journal articles and essays, including electronic media. The findings were that the Office of the Basic Education Commission gave authorization or granted powers of attorney to basic education institutions (schools) in four areas: academic authorization, budget authorization, personnel management authorization and general management authorization. For all these areas, there are principles that regulate the authorization and rules that set a framework to guide the officers’ use of their discretion in considering requests for authorization. However, in some cases, like the authorization of business travel for administrators including school directors and education area office directors, there could be problems with inappropriate authorization. | en_US |
Appears in Collections: | Law-Independent study |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Fulltext.pdf | เอกสารฉบับเต็ม | 15.01 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License