ความต้องการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดนครศรีธรรมราช

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดนครศรีธรรมราช กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 359 คน จาก 24 โรงเรียน ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งขั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามความต้องการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยปรากฏว่า ความต้องการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์โดยภาพรวมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดนครศรีธรรมราช อยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าข้อที่มีความต้องการระดับมากที่สุดทั้ง 6 ด้าน ดังนี้ (1) ด้านเป้าหมายของการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อการเรียนรู้ นักเรียนต้องการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน (2) ด้านประเภทของสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อการเรียนรู้นักเรียนต้องการห้องเรียนแห่งคุณภาพ (3) ด้านคุณภาพของสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อการเรียนรู้นักเรียนต้องการความถูกต้องของเนื้อหา (4) ด้านลักษณะของสื่ออิเล็กทรอนิกส์ นักเรียนต้องการเครื่องมือและอุปกรณ์รองรับการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ (5) ด้านเทคนิค วิธีการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์นักเรียนต้องการความรู้ความเข้าใจหลักการทำงานของสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อการเรียนรู้ และ (6) ด้านประโยชน์การใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ นักเรียนต้องการความชำนาญของผู้สอนในการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์