Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/4563| Title: | ขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร สำนักงานเขตบางเขน (เครือข่ายที่ 19) |
| Other Titles: | Morale and willpower in work performance of teachers in school under Bang Khen District Office (network 19), Bangkok Metropolitan Administration |
| Authors: | อรรณพ จีนะวัฒน์ มาลิสา ดุลย์ชาติ, 2524- มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ |
| Keywords: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาบริหารการศึกษา--การศึกษาเฉพาะกรณี มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์--การศึกษาเฉพาะกรณี ครู กำลังใจ ขวัญในการทำงาน การศึกษาอิสระ--บริหารการศึกษา |
| Issue Date: | 2560 |
| Publisher: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| Abstract: | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาระดับขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครสำนักงานเขตบางเขน (เครือข่ายที่ 19) (2) เปรียบเทียบระดับขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร สำนักงานเขตบางเขน (เครือข่ายที่ 19) จำแนกตามภูมิลำเนาและประสบการณ์การในการปฏิบัติงาน และ (3) ศึกษาแนวทางในการสร้างขวัญและกำลังใจครูในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร สำนักงานเขตบางเขน (เครือข่ายที่ 19) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ข้าราชการครู ที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร สำนักงานเขตบางเขน (เครือข่ายที่ 19) จำนวน 164 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใชัในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามเกี่ยวกับขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ คำเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์เนี้อหาผลการวิจัยพบว่า (1) ระดับขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร สำนักงานเขตบางเขน (เครือข่ายที่ 19) ในภาพรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมากเรียงตามลำดับ ดังนี้ ระดับขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานด้านภาพการทำงานมากที่สุด รองลงมา คือด้านคุณภาพการบริหาร ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน ด้านฐานของเงินเดือนและด้านนโยบาย กฎระเบียบ (2) ครูในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครเครือข่ายที่ 19 ที่มีภูมิลำเนา และประสบการณ์ในการปฏิบัติงานที่แตกต่างกันมีระดับขวัญ และกำลังใจในการปฏิบัติงานในภาพรวมไม่แตกต่างกัน (3) แนวทางในการสร้างขวัญและกำลังใจครู ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาควรจัดวัสดุอุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอนให้เพียงพอ จัดกิจกรรมร่วมแสดงความยินดีในโอกาสต่างๆ บริหารงานด้วยความยุติธรรมและเสมอภาค เป็นที่พึ่งให้คำปรึกษากับครูในทุกเรื่องรวมทั้งควรจัดให้มีสวัสดิการเพิ่มค่าครองชีพให้กับครู และการได้รับการพิจารณาขั้นเงินเดือนอย่างเป็นธรรม |
| URI: | https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/4563 |
| Appears in Collections: | Edu-Independent study |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| fulltext_159435.pdf | 18.88 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
