เปรียบเทียบการใช้กลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของโรงพยาบาลเอกชนในกรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาการใช้กลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้านการฝึกอบรม การศึกษาและการพัฒนาตนเองของโรงพยาบาลเอกชนขนาดเล็ก กลาง และใหญ่ ในกรุงเทพมหานคร และ (2) เปรียบเทียบการใช้กลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้านการฝึกอบรม การศึกษา และการพัฒนาตนเองของ โรงพยาบาลเอกชนขนาดเล็ก กลาง และใหญ่ ในกรุงเทพมหานคร การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ ประชากรคือผู้บริหารที่มีหน้าที่เกี่ยวกับการใช้กลยุทธ์การพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์ของโรงพยาบาลเอกชน ในกรุงเทพมหานคร จำนวน 301 คน ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 172 คน โดยสุ่มตัวอย่างแบบจัดประเภท เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการทดสอบผลต่างนัยสำคัญ น้อยที่สุด ผลการวิจัยพบว่า (1) การใช้กลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้านการฝึกอบรม การศึกษา และ การพัฒนาตนเองของโรงพยาบาลเอกชนขนาดเล็ก กลาง และใหญ่ ในกรุงเทพมหานครโดยภาพรวมทั้งรายด้าน และขนาดของโรงพยาบาลอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีระดับการใช้กลยุทธ์รายด้านจากมากไปน้อย คือ ด้านการ ฝึกอบรม การพัฒนาตนเอง และการศึกษา ส่วนขนาดของโรงพยาบาลเอกชนคือ ขนาดใหญ่ กลางและเล็ก ตามลำดับ สำหรับด้านการฝึกอบรมพบว่า โรงพยาบาลทุกขนาดมีระดับการใช้กลยุทธ์มากที่สุดคือ มีการ ปฐมนิเทศบุคลากรใหม่ ด้านการพัฒนาตนเองพบว่า โรงพยาบาลขนาดใหญ่และเล็กมีระดับการใช้กลยุทธ์มาก คือ มีการจัดประชุมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างบุคลากร ขณะที่โรงพยาบาลขนาดกลางมีการทากิจกรรม ร่วมกันเพื่อสร้างทัศนคติที่ดีในการทำงาน และด้านการศึกษาพบว่า โรงพยาบาลขนาดกลางและเล็กมีระดับการ ใช้กลยุทธ์มากคือ มีการสนับสนุนให้บุคลากรนาความรู้ที่ได้จากการศึกษามาใช้ในการปฏิบัติงาน ขณะที่ โรงพยาบาลขนาดใหญ่มีการสนับสนุนให้บุคลากรปรับตำแหน่งตามวุฒิการศึกษาที่สูงขึ้น และ (2) การเปรียบเทียบการใช้กลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์พบว่า โรงพยาบาลเอกชนที่มีขนาดแตกต่างกันมี การใช้กลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้านการฝึกอบรม และด้านการพัฒนาตนเองแตกต่างกัน โดยโรงพยาบาลขนาดใหญ่มีการใช้กลยุทธ์ด้านการฝึกอบรมมากกว่าโรงพยาบาลขนาดกลาง และขนาดเล็ก และ โรงพยาบาลขนาดใหญ่และขนาดกลางมีการใช้กลยุทธ์ด้านการพัฒนาตนเองมากกว่าโรงพยาบาลขนาดเล็กอย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05