ศักยภาพในการพัฒนาไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้ของบุคลากรกรมส่งเสริมสหกรณ์

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาระดับศักยภาพในการพัฒนาไปสู่องค์การ แห่งการเรียนรู้ของบุคลากรกรมส่งเสริมสหกรณ์ (2) เปรียบเทียบศักยภาพในการพัฒนาไปสู่ องค์การแห่งการเรียนรู้ของบุคลากรกรมส่งเสริมสหกรณ์ โดยจำแนกตามเพศ อายุ ระดับ การศึกษา สถานภาพทางราชการ และอายุงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิชัยครั้งนี้ คือ บุคลากรกรมส่งเสริมสหกรณ์ จำนวน 375 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ ค่ารัอยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างตัวแปร 2 ตัว ที่เป็นอิสระต่อกันด้วยการแจกแจงแบบทีการเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างตัวแปรมากกว่า 2 ตัว ด้วยการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการเปรียบเทียบความแตกต่างเป็นรายคู่ด้วย วิธีเซฟเฟ่ ผลการวิจัยพบว่า (1) ศักยภาพในการพัฒนาไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้ของบุคลากร กรมส่งเสริมสหกรณ์โดยรวมอยู่ในระดับสูง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า อยู่ในระดับสูง 9 ด้าน และระดับปานกลาง 1 ด้าน เรียงลำดับจากสูงไปต่ำสุดดังนี้ ด้านความรอบรู้แห่งตน ด้านกลยุทธ ต้านการเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม ด้านการมองภายนอกองค์การ ด้านการมองภายใน องคการ ด้านการมีวิสัยทัศน์รวมกัน ต้านโอกาสในการเรียนเ ด้านแบบแผนความคิดอ่าน ด้านโครงสรัางองค์การ และด้านการคิดอย่างเป็นระบบ (2) ศักยภาพในการพัฒนาไปสู่องค์การ แห่งการเรียนรู้ของบุคลากรกรมส่งเสริมสหกรณ์มีความแตกต่างกันเมื่อเปริยบเทียบตามอายุ ระดับการศึกษา และสถานภาพทางราชการ แต่เมื่อเปรียบเทียบตามเพศ และอายุงาน ไม่มีความ แตกต่างกัน