Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/8728| Title: | ความต้องการการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาของครูผู้สอนสังกัดเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32 |
| Other Titles: | The needs of web based instruction for programming course for teachers under the Secondary Education Service Area Office 32 |
| Authors: | ทวีวัฒน์ วัฒนกุลเจริญ, อาจารย์ที่ปรึกษา สุธีรัชต์ ทิพย์อักษร, 2513- มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ |
| Keywords: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ --การศึกษาเฉพาะกรณี มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา --การศึกษาเฉพาะกรณี คอมพิวเตอร์--การเรียนการสอนผ่านเว็บ ครู--ความต้องการการฝึกอบรม การศึกษาอิสระ--เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา |
| Issue Date: | 2557 |
| Publisher: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| Abstract: | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาความต้องการรูปแบบการเรียนการสอนผ่าน เครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาการเขียนโปรแกรมภาษา ของครูผู้สอนสังกัดเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 32 (2) สร้างรูปแบบการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาการเขียน โปรแกรมภาษาของครูผู้สอน และ (3) ศึกษาความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญที่มีต่อรูปแบบการเรียนการ สอนที่สร้างขึ้นของครูผู้สอน การวิจัยครั้งนี้เก็บข้อมูลจากประชากรที่เป็นครูผู้สอน วิชาการเขียนโปรแกรมภาษา สังกัดสำานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32 จ านวน 50 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถามความต้องการรูปแบบการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต และแบบประเมิน รูปแบบการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยปรากฏว่า (1) ครูผู้สอนมีความต้องการรูปแบบการเรียนการสอนผ่าน เครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชา การเขียนโปรแกรมภาษา ในระดับมากที่สุด (2) รูปแบบการเรียนการสอน ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาการเขียนโปรแกรมภาษาประกอบด้วย 8 ขั้นตอน คือ ขั้นทบทวน ความรู้เดิม ขั้นแสวงหาความรู้ใหม่ ขั้นแลกเปลี่ยนเรียนรู้ขั้นบันทึกองค์ความรู้ใหม่ ขั้นฝึกปฏิบัติการ เขียนโปรแกรม นำเสนอผลงาน ขั้นสรุปผล และขั้นวัดและประเมินผล และ (3) ผลการประเมิน รูปแบบการเรียนการสอนโดยผู้เชี่ยวชาญ พบว่า โดยภาพรวมผลการประเมินอยู่ในระดับเหมาะสม มากที่สุด |
| URI: | https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/8728 |
| Appears in Collections: | Edu-Independent study |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| fulltext_148526.pdf | เอกสารฉบับเต็ม | 26.2 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
