ความเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของการประปาส่วนภูมิภาคเขต 4

Abstract

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาระดับความเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ ของพนักงานการประปาส่วนภูมิภาคเขต 4 (2) เปรียบเทียบความคิดเห็นของพนักงานต่อการเป็น องค์การแห่งการเรียนรู้ของการประปาส่วนภูมิภาคเขต 4 จําแนกตามคุณลักษณะส่วนบุคคล การศึกษาครั้งนี้ใช้วิธีการวิจัยเชิงสํารวจ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ พนักงานการ ประปาส่วนภูมิภาคเขต 4 จํานวน 847 คน โดยกลุ่มตัวอย่างได้จากการคํานวณตามสูตรของทาโร ยามาเน่ ได้กลุ่มตัวอย่างจํานวน 272 คน ด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นตามกลุ่มพนักงาน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่าของไลเคิร์ท สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าทีค่าเอฟ และทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ ผลการศึกษาพบว่า (1) ระดับความเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ในภาพรวมของการ ประปาส่วนภูมิภาคเขต 4 อยู่ในระดับมาก โดยค่าเฉลี่ยสูงสุดได้แก่ ด้านความรอบรู้แห่งตน และ ค่าเฉลี่ยตํ่าสุดได้แก่ ด้านการเรียนรู้เป็นทีม (2) เมื่อเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นของพนักงาน ต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของการประปาส่วนภูมิภาคเขต 4 จําแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล พบว่า มีความแตกต่างกัน ในปัจจัยด้าน อายุ ตําแหน่งงาน ระยะเวลาทํางาน ระดับเงินเดือนอย่างมี นัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ส่วน เพศ และระดับการศึกษา พบว่า ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสําคัญ ทางสถิติ