ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการพัฒนาคุณภาพชีวิตในการทำงานของบุคลากรสำนักงานอัยการสูงสุดที่ปฏิบัติงานในกรุงเทพมหานคร

Abstract

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) ระดับคุณภาพชีวิตในการทํางานของบุคลากร สํานักงานอัยการสูงสุดที่ปฏิบัติงานในกรุงเทพมหานคร (2) ปัจจัยที่สัมพันธ์กับการพัฒนาคุณภาพชีวิตในการทํางานของบุคลากรสํานักงานอัยการสูงสุดที่ปฏิบัติงานในกรุงเทพมหานคร (3) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยต่างๆ ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตกับระดับคุณภาพชีวิตในการทํางานของบุคลากรสํานักงานอัยการสูงสุดที่ปฏิบัติงานในกรุงเทพมหานคร และ (4) ปัญหาและเสนอแนะแนวทางการพัฒนาคุณภาพชีวิตในการทํางานของบุคลากรสํานักงานอัยการสูงสุดที่ปฏิบัติงานในกรุงเทพมหานคร การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสํารวจ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ บุคลากรทุกระดับของสํานักงานอัยการสูงสุดที่ปฏิบัติงานในกรุงเทพมหานคร ประกอบด้วย ข้าราชการอัยการ ข้าราชการธุรการ ลูกจ้างประจําและพนักงานราชการ จํานวนทั้งสิ้น 2,173 คน ขนาดกลุ่มตัวอย่างจํานวน 338 คน คํานวณโดยใช้สูตรของทาโร่ยามาเน่ เลือกกลุ่มตัวอย่างโดยวิธีการสุ่มแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ สถิติค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการศึกษาพบว่า (1) ระดับคุณภาพชีวิตในการทํางานของบุคลากรสํานักงานอัยการสูงสุด ที่ปฏิบัติงานในกรุงเทพมหานคร ในภาพรวมอยูในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ความก้าวหน้า และมั่นคงในงานอยู่ในระดับมากที่สุด โดยที่การพัฒนาความสามารถของบุคคลอยู่ในระดับน้อยที่สุด (2) ปัจจัยที่ สัมพันธ์กับการพัฒนาคุณภาพชีวิตในการทํางานของบุคลากรสํานักงานอัยการสูงสุดที่ ปฏิบัติงานในกรุงเทพมหานคร ได้แก่ความสําเร็จในงาน โอกาสที่จะเติบโตและก้าวหน้าในตําแหน่งงาน ความสัมพันธ์กับบุคคล และการบริหารองค์การระดับความคิดเห็นโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (3) ปัจจัยต่างๆ ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตมีความสัมพันธ์เชิงบวกในระดับสูงกับระดับคุณภาพชีวิตในการทํางานของบุคลากรสํานักงานอัยการ สูงสุดที่ปฏิบัติงานในกรุงเทพมหานคร และ (4) ปัญหาที่พบ ได้แก่ เงินเดือนและสวัสดิการที่ไม่เหมาะสม โอกาสก้าวหน้าในตําแหน่งมีน้อยข้อเสนอแนะคือ ผู้บริหารองค์การควรมีนโยบายที่ชัดเจนในการบริหารทรัพยากรมนุษย์เสริมสร้างวัฒนธรรมองค์การและค่านิยมในการปฏิบัติงานที่ดีมีมาตรการสร้างสมดุลระหว่างชีวิตงานและชีวิตส่วนตัว สร้างองค์การแห่งการเรียนรู้และมีการจัดสวัสดิการที่เหมาะสมให้แก่บุคลากร