กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้:
https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/8873| ชื่อเรื่อง: | แนวทางการพัฒนาการดำเนินงานห้องสมุดมีชีวิตในจังหวัดยะลา |
| ชื่อเรื่องอื่นๆ: | Guidelines for the development of lively library operations in Yala Province |
| ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน: | สารีพันธุ์ ศุภวรรณ, อาจารย์ที่ปรึกษา หทัยทิพย์ ฆังมณี, 2534- ผู้แต่ง มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ |
| คำสำคัญ: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ --การศึกษาเฉพาะกรณี มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาการศึกษานอกระบบ --การศึกษาเฉพาะกรณี ห้องสมุด--บริการสารสนเทศ ห้องสมุด--การบริหาร การศึกษาอิสระ--การศึกษานอกระบบ |
| วันที่เผยแพร่: | 2562 |
| สำนักพิมพ์: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| บทคัดย่อ: | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินงานของห้องสมุดประชาชนในจังหวัดยะลา 2) เสนอแนะแนวทางการดำเนินงานห้องสมุดประชาชนในจังหวัดยะลาให้เป็นห้องสมุดมีชีวิต ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพและปัญหาการดำเนินงานของห้องสมุดประชาชนในจังหวัดยะลาอยู่ในระดับปานกลาง ส่วนใหญ่อยู่ในด้านการมีส่วนร่วมของชุมชนและภาคีเครือข่าย 2) เสนอแนะแนวทางการดำเนินงานห้องสมุดประชาชนในจังหวัดยะลาให้เป็นห้องสมุดมีชีวิต ประกอบด้วย 6 ด้าน ได้แก่ (1) ด้านอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม ควรมีการปรับปรุง ซ่อมแซมอย่างสม่ำเสมอ เพื่อความสวยงามเหมาะสมตามยุคสมัย (2) ด้านการบริหารจัดการห้องสมุด ควรมีการวางแผนงานในแต่ละงบประมาณอย่างเป็นระบบ (3) ด้านการบริการภายในห้องสมุด ควรมีการจัดมุมการเรียนรู้รูปแบบต่าง ๆ (4) ด้านสื่อและกิจกรรม ควรมีการจัดกิจกรรมที่หลากหลายเหมาะสมกับทุกเพศทุกวัย (5) ด้านบุคลากร จัดให้มีการประชุมบรรณารักษ์สัญจร เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้การดำเนินงานของห้องสมุดในแต่ละพื้นที่ (6) ด้านการมีส่วนร่วมของชุมชนและภาคีเครือข่าย ควรมีการติดต่อประสานงานหรือการจัดประชุมร่วมกับชุมชนและภาคีเครือข่ายอย่างสม่ำเสมอ |
| URI: | https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/8873 |
| ปรากฏในกลุ่มข้อมูล: | Edu-Independent study |
แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:
| แฟ้ม | รายละเอียด | ขนาด | รูปแบบ | |
|---|---|---|---|---|
| FULLTEXT_164448.pdf | เอกสารฉบับเต็ม | 11.71 MB | Adobe PDF | ดู/เปิด |
รายการนี้ได้รับอนุญาตภายใต้ Creative Commons License
