เกณฑ์มาตรฐานการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพสำหรับโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา

Abstract

ตามที่แผนการศึกษาแห่งชาติฉบับที่ 7 ได้ขยายโอกาสทางการศึกษาจาก 6 ปี เป็น 9 ปี โดยให้โรงเรียนประถมศึกษาที่มีความพร้อมเปิดทำการสอนระดับมัธยมได้ ซึ่งยัง มิได้กำหนดมาตรฐานและรายละเอียดของการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพในโรงเรียน จึง เสนอโครงการวิจัยอันเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมทางกายภาพภายในโรงเรียนนี้ขึ้น การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเกณฑ์มาตรฐานการจัดสภาพแวดล้อมทางกาย- ภาพสำหรับโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา วิธีดำเนินการวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ขั้นตอน ขั้นตอนที่ 1 ใช้แบบสำรวจความคิดเห็น เบื้องต้นกับครูจำนวน 250 คนและผู้บริหารจำนวน 50 คน ขั้นตอนที่ 2 ใช้เทคนิคเดลฟายในการ รวบรวมความคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญเพื่อสร้างเกณฑ์มาตรฐานการจัดสภาพแวดล้อมทาง กาย- ภาพสำหรับโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา โดยการสอบถามผู้เชี่ยวชาญจำนวน 17 คน จำนวน 3 รอบ ขั้นตอนที่ 3 เสนอผลการวิจัย ต่อผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 5 คน ระยะเวลาที่ทำการวิจัยเริ่มตั้งแต่กุมภาพันธ์ 2538 - เมษายน 2540 ผลการวิจัยสรุปได้ว่า โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในสำนักงานการประถม ศึกษาจังหวัดนครราชสีมาจะต้องมีครุภัณฑ์สนับสนุนการเรียนการสอน,ครุภัณฑ์สำนักงาน,มี การ ตกแต่งบริเวณภายนอก,มีห้องในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน,มีอาคารเรียน, โรงเรียนต้องตั้ง อยู่ห่างไกลจากมลพิษและติดต่อสื่อสารสะดวก, มีพื้นที่ภายในเหมาะสม, และมีอาคารประกอบ