Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/9441Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | ทวีวัฒน์ วัฒนกุลเจริญ, อาจารย์ที่ปรึกษา | th_TH |
| dc.contributor.author | ศรุดา บุณยธรรมกุล, 2519- | th_TH |
| dc.contributor.other | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ | th_TH |
| dc.date.accessioned | 2023-09-13T02:50:06Z | - |
| dc.date.available | 2023-09-13T02:50:06Z | - |
| dc.date.issued | 2554 | - |
| dc.identifier.uri | https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/9441 | - |
| dc.description.abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์สาระการเรียนรู้ ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม เรื่องการแสดงตนเป็นพุทธมามกะ สำหรับนักเรียนชั้นประถม ศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 (2) ศึกษาความก้าวหน้าของนักเรียนที่เรียนจากชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ (3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียน ที่เรียนด้วยชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนท้าวสุรนารี (2521) อำเภอเสิงสาง จังหวัดนครราชสีมา เขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมาเขต 3 จำนวน 39 คน โดยวิธีการสุ่ม แบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ (1) ชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์สาระการเรียนรู้ ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรมเรื่องการแสดงตนเป็นพุทธมามกะ (2) แบบทดสอบก่อน และหลังเรียน และ (3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 ที่มีต่อคุณภาพชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่า E1 /E2 ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัย พบว่า (1) ชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์สาระการเรียนรู้ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม เรื่องการแสดงตนเป็นพุทธมามกะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 82.22/81.67 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80(2) ความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (3) นักเรียนมีความคิดเห็น ต่อคุณภาพชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ในภาพรวมอยู่ในระดับเหมาะสมมาก | th_TH |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.language.iso | th | en_US |
| dc.publisher | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช | th_TH |
| dc.rights | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช | th_TH |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) | en_US |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | en_US |
| dc.source | Born digital | en_US |
| dc.subject | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ --การศึกษาเฉพาะกรณี | th_TH |
| dc.subject | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา --การศึกษาเฉพาะกรณี | th_TH |
| dc.subject | พุทธศาสนา--คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน | th_TH |
| dc.subject | พุทธศาสนา--การสอนด้วยสื่อ | th_TH |
| dc.subject | การศึกษาอิสระ--ศึกษาศาสตร์ | th_TH |
| dc.title | ชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์สาระการเรียนรู้ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรมเรื่องการแสดงตนเป็นพุทธมามกะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนท้าวสุรนารี (2521) | th_TH |
| dc.title.alternative | A computer-based learning package in the religion, morility and ethics substance on the topic a being Buddhist Declaration Ceremony for Prathom Suksa V Students of Thao Suranari (2521) | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| dc.degree.name | ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต | th_TH |
| dc.degree.level | ปริญญาโท | th_TH |
| dc.degree.discipline | สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ | th_TH |
| dc.degree.grantor | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช | th_TH |
| dc.description.abstractalternative | The purposes of this research were three-fold; (1) to develop an Computer Based Learning Package in The Religion morals morality on The Topic of self being for the Buddhist for PratomSuksa V Taosuranaree (2521) school based on the 80/80 efficiency criterion; (2) to study the learning progress of students learning from the Computer-Based Learning Package in The Religion morals morality on The Topic of self being for the Buddhist for PratomSuksa V; and (3) to study the opinions of the students toward the Computer- Based Learning Package in The Religion morals morality on The Topic of self being for the Buddhist for Pratom Suksa V The sample consisted of 39 PratomSuksa V students studying at Taosuranaree (2521) school obtained by cluster sampling. Research instruments comprised (1) a Computer- Based Learning Package on the topic of Reproduction and Genetic Inheritance consisting achievement test for pre-testing and post-testing; and (3) a questionnaire on students’ opinions toward the Computer-Based Learning Package in The Religion morals morality on The Topic of self being for the Buddhist on the topic. Statistics employed for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings showed that (1) the developed of the Computer-Based Learning Package in The Religion morals morality on The Topic of self being for the Buddhist on the topic at 82.22/81.67respectively; (2) the students learning from the Computer-Based Learning Package achieved learning progress significantly at the .05 level; and (3) the opinions of the students toward the overall quality of the Computer Based Learning Package were at the high level. | en_US |
| Appears in Collections: | Edu-Independent study | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 130378.pdf | 24.68 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
