การพัฒนาสื่ออีเลิร์นนิ่งสำหรับการฝึกนักบินของฝูงบิน 211

Abstract

การศึกษาค้นคว้าอิสระนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนา และประเมินคุณภาพสื่ออีเลิร์นนึ่ง สำหรับการฝึกนักบินของฝูงบิน 211 และ (2) ศึกษาความคิดเห็นและความพึงพอใจที่มีต่อสื่ออีเลิร์นนึ่ง สำหรับการฝึกนักบินของฝูงบิน 211 ผู้ศึกษาได้ทำการออกแบบสร้างสื่ออีเลิร์นนึ่ง สำหรับการฝึกนักบินของฝูงบิน 211 ซึ่งมี ขั้นตอนในการพัฒนา 4 ขั้นตอน คือ ขั้นก่อนการผลิต ขั้นการผลิต ขั้นหลังการผลิต และการ ประเมินผล โดยให้ผู้ทรงคุณวุฒิตรวจสอบความเหมาะสม เพื่อปรับปรุงแก้ไข และทำการประเมิน คุณภาพก่อนการเผยแพร่ด้วยวิธีการสัมภาษณ์เจาะจงกลุ่มครูการบิน จำนวน 5 คน และทำการ เผยแพร่ให้ทดลองเรียน โดยเจาะจงกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นนักบินฝูงบิน 211 จำนวน 25 คน จากนั้น ประเมินความคิดเห็น ความพึงพอใจโดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการพรรณนา วิเคราะห์และใช้สถิติค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า (1) สื่ออีเลิร์นนึ่งสำหรับการฝึกนักบินของฝูงบิน 211 มีคุณภาพใน ระดับดี และ (2) กลุ่มตัวอย่างนักบินฝูงบิน 211 มีความคิดเห็นเชิงบวกต่อสื่ออีเลิร์นนึ่งในระดับมาก และมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด