กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้:
https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/2925| ชื่อเรื่อง: | ผลการใช้ชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความสำคัญที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความสำคัญของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดทุ่งตาเปรี้ยว จังหวัดพิษณุโลก |
| ชื่อเรื่องอื่นๆ: | The effects of using a reading comprehension activities package on reading comprehension ability of Prathom Suksa III students at Wat Thung Tapriew School in Phitsanulok Province |
| ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน: | วินิจ เทือกทอง, อาจารย์ที่ปรึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ |
| คำสำคัญ: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ --การศึกษาเฉพาะกรณี มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาหลักสูตรและการสอน --การศึกษาเฉพาะกรณี การอ่านตีความ--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) การอ่านขั้นประถมศึกษา--ไทย--พิษณุโลก การศึกษาอิสระ--หลักสูตรและการสอน |
| วันที่เผยแพร่: | 2561 |
| สำนักพิมพ์: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| บทคัดย่อ: | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความสำคัญ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และ (2) เปรียบเทียบ ความสามารถในการอ่านจับใจความสำคัญระหว่างก่อนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่าน จับใจความสำคัญของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 โรงเรียนวัดทุ่งตาเปรี้ยว จังหวัดพิษณุโลก จำนวน 15 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย (1) ชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความสำคัญ และ (2) แบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่านจับใจความสำคัญ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ E1 /E2ค่าเฉลี่ย ส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยปรากฏว่า (1) ชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความสำคัญมีประสิทธิภาพ 92.36/94.00 ซึ่งสูงกวาเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ และ(2) ความสามารถในการอ่านจับใจความ สำคัญของนักเรียน หลังใช้ชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความสำคัญสูงกวาก่อนใช้ชุดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 |
| URI: | https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/2925 |
| ปรากฏในกลุ่มข้อมูล: | Edu-Independent study |
แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:
| แฟ้ม | รายละเอียด | ขนาด | รูปแบบ | |
|---|---|---|---|---|
| Fulltext_160440.pdf | เอกสารฉบับเต็ม | 17.76 MB | Adobe PDF | ดู/เปิด |
รายการนี้ได้รับอนุญาตภายใต้ Creative Commons License
