คุณลักษณะของครูผู้ดูแลเด็กตามความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลท่าข้าม อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของคุณลักษณะครูผู้ดูแลเด็กตามความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลท่าข้าม อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา และ 2) ศึกษาความต้องการจําเป็นในการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลท่าข้าม อำเภอหาดใหญ่ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้ปกครองนักเรียนของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลท่าข้าม ประจําปีการศึกษา 2562 และ 2563 จํานวน 90 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบตอบสนองคู่สอบถามเกี่ยวกับคุณลักษณะของครูผู้ดูแลเด็ก มีค่าความเที่ยง .97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และดัชนีความต้องการจําเป็น ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันของคุณลักษณะของครูผู้ดูแลเด็กตามความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลท่าข้าม อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา มีระดับคุณลักษณะอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน เรียงจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านคุณธรรมจริยธรรม ด้านบุคลิกภาพ ด้านการสอน และด้านมนุษยสัมพันธ์ ส่วนสภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้ดูแลเด็กตามความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลท่าข้าม อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา อยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน เรียงจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านมนุษยสัมพันธ์ ด้านคุณธรรมจริยธรรม ด้านบุคลิกภาพ และด้านการสอน และ 2) ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาคุณลักษณะของครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลท่าข้าม อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา 3 ด้าน ได้แก่ (1) ด้านบุคลิกภาพ ครูควรมีลักษณะกระตือรือร้นในการทำงาน และมีลักษณะความเป็นผู้นำ (2) ด้านการสอน ครูควรมีวิธีการสอนที่ทันสมัยและหลากหลาย และจัดกิจกรรมนอกห้องเรียนได้เหมาะสมกับวัยและความสนใจของเด็ก และ (3) ด้านมนุษยสัมพันธ์ ครูควรสามารถประสานความร่วมมือกับชุมชนได้ดี ร่วมกิจกรรมกับชุมชนอย่างสม่ำเสมอ และทำงานกับเพื่อนร่วมงานได้ดี