Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/4419| Title: | ปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษมีฟ้า จังหวัดสงขลา |
| Other Titles: | Factors affecting decisions on choosing to study English at Mee Fah English School, Songkhla Province |
| Authors: | เก็จกนก เอื้อวงศ์, อาจารย์ที่ปรึกษา พัชรวรรลย์ มานะศิริ, 2530- มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ |
| Keywords: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาบริหารการศึกษา --การศึกษาเฉพาะกรณี หาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ --การศึกษาเฉพาะกรณี โรงเรียนสอนภาษา ภาษาอังกฤษ--การศึกษาและการสอน การศึกษาอิสระ--บริหารการศึกษา |
| Issue Date: | 2558 |
| Publisher: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| Abstract: | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษมีฟ้า จังหวัดสงขลา ของผู้เรียนและผู้ปกครอง และ 2) เปรียบเทียบปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษมีฟ้า จังหวัดสงขลา ของผู้เรียนและผู้ปกครองจำแนกตามระดับการศึกษา อาชีพอายุ และรายได้ของผู้เรียน และผู้ปกครองกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้เรียนและผู้ปกครองของผู้เรียนที่โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษมีฟ้า จังหวัดสงขลา จำนวน 124 คน ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย เครี่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่แบบสอบถามเกี่ยวกับปัจจัยใน การตัดสินใจเลือกเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษมีฟ้า จังหวัดสงขลา มีค่าความเที่ยง .93 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนผลการวิจัยพบว่า 1) ผู้เรียนและผู้ปกครองใช้ปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษมีฟ้า จังหวัดสงขลา ในภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ปัจจัยที่ใช้ในการตัดสินใจเลือกเรียนของผู้เรียนและผู้ปกครองอยู่ ในระดับมากที่สุด คือ ด้านสภาพแวดล้อม ทำเลที่ตั้ง และอาคารสถานที่และด้านบริการและปัจจัยที่อยู่ในระดับมาก คือ ด้านค่าใช้จ่ายและด้านภาพลักษณ์และชื่อเสียง 2) เปรียบเทียบปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนภาษาอังกฤษของผู้เรียนและผู้ปกครอง จำแนกตามระดับการศึกษา อาชีพ อายุ และรายไดเ พบว่า (1) ผู้เรียนและผู้ปกครองที่มีระดับการศึกษาแตกต่างกัน ใช้ปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนในภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน (2) ผู้เรียนที่มีอาชีพแตกต่างกันใช้ปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนแตกต่างกันในภาพรวมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 ส่วนผู้ปกครองที่มีอาชีพแตกต่างกัน ใช้ปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนไม่แตกต่างกัน (3) ผู้เรียนและผู้ปกครองที่มีอายุแตกต่างกัน ใช้ปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนไม่แตกต่างกัน ยกเว้นด้านภาพลักษณ์และชื่อเสียง ที่ผู้ปกครองมีปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนแตกต่างกัน (4) ผู้เรียนที่มีรายได้แตกต่างกัน มีปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนในภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 ในขณะ ที่ผู้ปกครองที่มีรายได้แตกต่างกัน มีปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนไม่แตกต่างกัน |
| URI: | https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/4419 |
| Appears in Collections: | Edu-Independent study |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| fulltext_151914.pdf | 4.05 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
