การนำผลการประเมินคุณภาพสถานศึกษาไปใช้ในการปรับปรุงการบริหารงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในอำเภอบัวเชด จังหวัดสุรินทร์

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการนําผลการประเมินคุณภาพสถานศึกษาไปใช้ ในการปรับปรุงการบริหารงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในอําเภอบัวเชด จังหวัดสุรินทร์ (2) เปรียบเทียบการนําผลการประเมินคุณภาพสถานศึกษาไปใช้ในการปรับปรุงการบริหารงานของ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้รับผิดชอบการประกันคุณภาพ การศึกษาและครูผู้สอนในสถานศึกษา และ (3) ศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะในการนําผลการประเมิน คุณภาพสถานศึกษาไปใช้ในการปรับปรุงการบริหารงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในอําเภอบัวเชด จังหวัดสุรินทร์ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย ได้แก่ ผู้อํานวยการสถานศึกษา 17 คน ครูที่รับผิดชอบการประกัน คุณภาพการศึกษา 12 คน และครูผู้สอน 125 คน รวม 154 คน ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน อําเภอบัวเชด จังหวัดสุรินทร์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีค่าความเชื่อมั่น 98 สถิติ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่า เบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ ความแปรปรวนแบบทางเดียว ผลการวิจัยพบว่า (1) การนําผลการประเมินคุณภาพสถานศึกษาไปใช้ในการปรับปรุงการ บริหารงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในอําเภอบัวเชด จังหวัดสุรินทร์ ในภาพรวมและรายด้านมีการ นําไปใช้ในการปรับปรุงการบริหารงานของสถานศึกษาอยู่ในระดับมาก (2) การนําผลการประเมิน คุณภาพสถานศึกษาไปใช้ในการปรับปรุงการบริหารงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในอําเภอบัวเชด จังหวัดสุรินทร์ ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา ครูที่รับผิดชอบการประกันคุณภาพ การศึกษา และครูผู้สอนไม่แตกต่างกัน และ (3) ปัญหาในการนําผลการประเมินคุณภาพสถานศึกษาไป ใช้ในการปรับปรุงงานของสถานศึกษาที่สําคัญ ได้แก่ การขาดแคลนครู การขาดความรู้ความเข้าใจ และการทํางานที่เป็นระบบในเรื่องของการประกันคุณภาพสถานศึกษาผู้เรียนขาดความรับผิดชอบและขาด การเอาใจใส่ต่อการเรียน ข้อเสนอแนะที่สําคัญได้แก่ควรจัดกิจกรรมคุณธรรม จริยธรรมและบูรณาการ ในทุกวิชาเน้นให้เด็กได้อ่าน เขียน คิดวิเคราะห์ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริงและ เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ และควรมีอุปกรณ์การสอนที่ทันสมัยและพอเพียง