Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/8807| Title: | แนวทางการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดกิจกรรมนันทนาการสำหรับผู้สูงอายุตำบลหลักหก อำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี |
| Other Titles: | Guidelines for community participation in organizing recrceational activities for the elderly in Tambom Lak Hok, Amphoe Mueng Pathum Thani, Pathum Thani Province |
| Authors: | นฤมล ตันธสุรเศรษฐ์ ศรุดา ศรีสว่าง, 2509- มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สำนักบัณฑิตศึกษา ชนกนารถ บุญวัฒนะกุล |
| Keywords: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์--วิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาการศึกษานอกระบบ--วิทยานิพนธ์ ผู้สูงอายุ--ไทย--ปทุมธานี ผู้สูงอายุ--สุขภาพและอนามัย การมีส่วนร่วมของผู้สูงอายุ |
| Issue Date: | 2557 |
| Publisher: | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| Abstract: | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาสภาพการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดกิจกรรม นันทนาการสำหรับผู้สูงอายุในตำบลหลักหก อำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี (2) ศึกษาปัญหาการมีส่วน ร่วมของชุมชนในการจัดกิจกรรมนันทนาการสำหรับผู้สูงอายุ (3) ศึกษาความต้องการมีส่วนร่วมของชุมชนในการ จัดกิจกรรมนันทนาการสำหรับผู้สูงอายุ และ (4) เสนอแนวทางการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดกิจกรรม นันทนาการสำหรับผู้สูงอายุ งานวิจัยนี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ ในการศึกษาเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง เป็น ผู้สูงอายุ ในหมู่ 2 ตำบลหลักหก อำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม จำนวน 246 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม แบบเลือกตอบ แบบมาตรประมาณค่าและคำถามปลายเปิด ทำการ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ีย ส่วนเบี่ียงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ในการศึกษาเชิง คุณภาพ ผู้ให้ข้อมูล ประกอบด้วย ผู้สูงอายุ และเจ้าหน้าที่ีที่ีเกี่ียวข้อง รวมทั้งสิ้น 8 คน เครื่ืองมือที่ีใช้ ได้แก่ ประเด็นสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยปรากฎว่า (1) สภาพการมีส่วนร่วมของชุมชนด้านการวางแผนจัดกิจกรรม ด้านการ ดำเนินการจัดกิจกรรม ด้านการได้รับประโยชน์ และด้านการประเมินผลอยู่ในระดับน้อยในทุกๆ ด้าน (2) ปัญหา การมีส่วนร่วมเกิดจาก ปัญหาด้านสุขภาพ ด้านการจัดสรรเวลา ด้านเศรษฐกิจ นอกจากนี้ผู้สูงอายุยังไม่ตระหนัก ถึงบทบาท หน้าที่ของตนในการมีส่วนร่วม (3) ความต้องการในการมีส่วนร่วมอยู่ในระดับน้อยในทุกๆ ด้าน และ (4) แนวทางการมีส่วนร่วมของชุมชน ประกอบด้วย (4.1) ด้านการมีส่วนร่วมในการวางแผน ได้แก่ การให้ความรู้ แก่ชุมชนในเรื่องบทบาท หน้าที่ของชุมชนในการมีส่วนร่วม จัดเวทีที่ผู้สูงอายุสามารถแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนความรู้ ประสบการณ์และความต้องการ (4.2) ด้านการมีส่วนร่วมในการดำเนินการจัดกิจกรรม ได้แก่ การให้ความรู้แก่ชุมชนในเรื่ืองขั้นตอนการจัดกิจกรรม ให้ชุมชนเป็นตัวขับเคลื่ือนในการกระจายหน้าที่ีและความ รับผิดชอบไปยังผู้สูงอายุตามความสามารถ และความสมัครใจ (4.3) ด้านการมีส่วนร่วมในการได้รับประโยชน์ ได้แก่ การให้ความรู้แก่ชุมชนถึงประโยชน์ที่ได้รับจากการมีส่วนร่วม จัดประชุมเพื่อรายงานงบประมาณ ค่าใช้จ่าย ในการจัดกิจกรรม และ (4.4) ด้านการมีส่วนร่วมในการประเมินผล ได้แก่ การให้ความรู้แก่ชุมชนเรื่องการ ประเมินผล และเปิดโอกาสให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการประเมินผลและการเก็บรวบรวมเอกสารการประเมินผล |
| Description: | วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (การศึกษานอกระบบ))--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2557 |
| URI: | https://ir.stou.ac.th/handle/123456789/8807 |
| Appears in Collections: | Edu-Theses |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 146208.pdf | เอกสารฉบับเต็ม | 2 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
