การประเมินการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ประเมินการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษานครศรีธรรมราช (2) เปรียบเทียบผลการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา นครศรีธรรมราช ระหว่างเขต 1-4 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 116 คน และครูผู้สอนในระดับ มัธยมศึกษา 312 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามซึ่งประกอบด้วยส่วนที่เป็นมาตร ประมาณค่าที่ถามเกี่ยวกับการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและส่วนที่เป็นคำถาม ปลายเปิด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ การ วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว การทดสอบสมมติฐานใช้ระดับความมีนัยสำคัญ .05 ผลการวิจัยพบว่า (1) การดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา นครศรีธรรมราช เขต 1-4 ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนโดยภาพรวมมี ระดับปานกลาง (2) การเปรียบเทียบผลการดำเนินงานระหว่างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา นครศรีธรรมราชเขต 1-4 ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนพบว่า ไม่แตกต่างกัน