การพัฒนาระบบควบคุมคุณภาพมหาบัณฑิตวิชาเอกการประเมินการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาระบบควบคุมคุณภาพมหาบัณฑิต วิชาเอกการประเมินการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ในองค์ประกอบด้านสมรรถนะและตัวบ้งชี้ สมรรถนะมหาบัณฑิต แนวทางการพัฒนาส่งเสริมสมรรถนะมหาบัณฑิต และวิธีการประเมินสมรรถนะมหาบัณฑิต กลุ่มตัวอย่างผู้ให้ข้อมูลในการวิจัย ประกอบด้วย (1) กลุ่มตัวอย่างผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้ข้อมูลตามขั้นตอนของเทคนิคการวิจัยแบบเดลฟายจํานวน 20 คน และ (2) กลุ่มตัวอยางผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องที่เข้าร่วมในการสนทนากลุ่ม เพื่อวิพากษ์ความเหมาะสมในการใช้ระบบควบคุมคุณภาพมหาบัณฑิต จํานวน 20 คนโดยทั้งสองกลุ่มใช้วิธีเลือกแบบเจาะจงตามเกณฑ์ที่กําหนด เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสัมภาษณ์แบบปลายเปิด แบบสอบถามประเภทมาตรประมาณค่า และแบบวิพากษ์เพื่อการสนทนากลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ขอมูลได้แก่ ค่ามัธยฐาน ค่าพิสัย ระหว่างควอไทล์ ค่าความถี่ และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า ระบบควบคุมคุณภาพมหาบัณฑิต วิชาเอกการประเมินการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช มีลักษณะที่สําคัญ คือ (1) สมรรถนะและตัวบ่งชี้สมรรถนะ มหาบัณฑิต ประกอบดวย 3 ด้านรวม 16 สมรรถนะ 108 ตัวบงชี้ (2) แนวทางการพัฒนาส่งเสริมสมรรถนะมหาบัณฑิต ในแต่ละสมรรถนะมีแนวทางที่สําคัญ 3-5 แนวทาง และ (3)วิธีการประเมิน สมรรถนะมหาบัณฑิต มีวิธีการที่สําคัญ 5 วิธี ผลการวิพากษ์ความเหมาะสมในการใช้ระบบควบคุมคุณภาพมหาบัณฑิต สรุปได้ว่า มีความเหมาะสมในระดับมาก